تقييم المصادر

تقييم المعلومات.. حجر أساس التفكير المدني عبر شبكة الانترنت - ظهرت دراسة لجامعة "ستانفورد" المنشورة في 22 نوفمبر من العام 2016 أن أكثر من 7800 طالب من طلبة المدارس المتوسطة والثانوية والجامعات في 12 ولاية أمريكية لم يتمكنوا من تقييم مصداقية المعلومات التي تنهال على أجهزتهم الذكية من هواتف وأجهزة لوحية وأجهزة الكمبيوتر، رغم قدرتهم الفعالة على التعامل مع الوسائط الرقمية والاجتماعية. ومن خلال العمل من هذا المنظور، فان مبادرة "محو الأميَّة الإخبارية" (NLP) تعلم الطلبة كيفية التمييز بين التقارير الاخبارية التي تسعى الى تقديم المعلومات بشكل عادل ودقيق وضمن سياقها من ناحية، والآراء والشائعات والمعلومات المضللة من ناحية اخرى. وتُعد هذه الطريقة مصدراً محتملاً رائعاً للأساتذة والطلبة.